讨论

1.应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他理亏，就当没听见；若他是一个你敬重的人，可以通过讨论提出他不正确的地方。

2.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

3.哲学家们不甘寂寞，也参与到中国哲学是否无神论的讨论中来，有些人甚至冒险思考是否可以用中国道德哲学取代基督教神学。

4.作为唯一的核爆受害者,日本国民对*武器具有强烈的抵触情绪,一旦就*武器问题进行政治讨论,往往遭到在野党的反弹。

5.我们还把创造认识上争论情景的方法和组织学习讨论的方法列入刺激学习和启发学习动机的方法。……学生参与科学争论，不但使他们在有关问题上加深知识，而且不知不觉地他们的注意力吸引到主题上，引起新的学习兴趣。

6.不幸的是，哪些影响由于太过臆测而毋须讨论，法院在判断这一问题上差强人意。

7.讨论了判定气垫导轨是否水平的较精确的新方法，提出了测量气流阻力系数的一个实验方案。

8.当讨论到全球变暖这个话题时，美国往往成了罪魁祸首。

9.应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他专职亏，只当没听见。若他是一个你所敬重的人，那么可以通过讨论，提出他不正确的地方。

10.本文对化学教学中的物质的量和反应进度的概念和应用进行了讨论，并对它们之间的联系和区别进行了辨析。