民主

1.从历史事实看，从一部民主社会主义魏玛共和国宪法的缝隙中冒出了一代希特勒法西斯主义的*裁统治；而从现代法治国家管理社会的状况看，行政权力扩大化倾向日趋明显，*制因素和专横现象也比比皆是。

2.一个号称自由民主的政府，居然不允许人民发表自己的意见，岂非咄咄怪事？

3.我校领导民主作风好，能从谏如流，所以群众有什么意见建议，都能及时反映。

4.对性言论自由和性表达的宽容，是自由、民主国家的主要标志。对这些社会特质的不宽容，是*裁、*制和神政的标志。

5.民主党党首冈田克也不得不承认,小泉“洗脑术”开始奏效。

6., 在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。能初步树立起马列主义的科学世界观，以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。我还能基本做到遵纪守法、服从领导、尊重师长、爱护老幼、帮助后进、文明有礼、遵守秩序，生活作风良好。

7.在战场上服役的男女同胞们，也许是民主党员，也许是共和党员，也许是无党派人士，但是，在同一面骄傲的旗帜下，他们一起战斗，一起流血，有些人还一起牺牲。

8.自然，民主辩论总是众口难调，往往热情取代了理智。

9.国际和平日，用宽容的心，让和平的笑颜绽放，驱散战争的阴霾；用协商的办法，让和平的协议签订，摒弃国际争端；用民主的思想，让和平的阳光普照大地，重塑被战火炙烤的家园！

10.民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活，即和谐的教育。