脑袋

1.正在应接不暇的承受许坚的狂轰烂炸的管家心里一惊,转身一看轮椅上的郭破虏,那里还有脑袋?只剩下一个脖子,在那里抽搐喷血。

2.每个脑袋都是张开大嘴一副吞噬的样子,每条手臂都是握着各种不同的姿势,有的握拳有的皮掌,有的成爪行有的成只伸出一指。

3.小金鱼们在水中玩得可高兴了：一会儿你追我赶的，好像在做游戏；一会儿悄悄地探出小脑袋，东张西望的，看看外面有什么新鲜事；一会儿摇摇身子，扭扭尾巴，跳起了集体舞，真有趣啊！

4.我爱小草，爱她顽强的生命力，无论是渺无人烟的荒地，还是那肥美的沃土，只要落下了小草的种子，她就会顽强地萌发出来，在不知不觉中露出了尖尖的小脑袋。

5.马摇动着肥大的脑袋，东张西望，像一位老师在监考。

6.知了在树上不胜其烦的唱着夏的旋律，窗外的柳树耷拉着脑袋，人们晒着的衣服几乎被太阳烤焦了。

7.凌晨二时，我当然正在酣睡。脑袋像大雨中的水田一片茫然，分不出边际。床单还多少残留午后性*的记忆，一切事物犹如系错扣的对襟毛衣，正一阶一阶失去同现实的连接点。村上春树

8.秋天来临了天空像一块覆盖大地的蓝宝石。村外那个小池塘睁着碧澄澄的眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。山谷里枫树的叶子，不知是否喝了过量的酒，红的像一团火似的。

9.看到这人出现,我的两只小手停止了拨弄‘不倒翁’歪着脑袋仰着脸,看向他那慈祥的面孔,我一点都不害怕,更不会哭,我从来没哭过。

10.一百十、然而，体育课程资源的开发不能靠闭门造车，更不能以拍脑袋的方式盲目进行，而应当经过广泛的调查分析，并在教学实践中加以实证，用实践来检验所选用资源的科学性和有效性，好经验还应当进行交流与推广。